Viendo el éxito de la actividad propuesta para el día de la Paz, nuestra compañera Rocío Fernández ha vuelto a escribir un RAP con su grupo de 2º PMAR para conmemorar la obra del palaciego Joaquín Romero Murube, autor, poeta y director-conservador del Real Alcázar de Sevilla. Os dejamos el resultado:

Hoy os traemos una idea brillante de nuestro compañero Pablo Poo, profesor del Departamento de Lengua, que imparte docencia en turno de tarde, a grupos de ESPA y de Bachillerato para Personas Adultas. ¿De que trata esta actividad? El alumnado elige libremente un libro, para leer durante el tiempo estipulado por el profesor, que deberá ser reseñado, en vídeo, una vez concluida su lectura. Previamente, en clase, se han visionado ejemplos de booktubers famosos (reseñantes de libros, básicamente) para que cojan ideas, entiendan el concepto y tengan un modelo. Del mismo modo, se han impartido algunas nociones básicas sobre cómo grabar con el teléfono móvil. Esta idea, cuando fue compartida con los demás profesores que han participado en este programa ha causado gran furor, así que no descartemos que el año que viene veamos más alumnos booktubers en el instituto. ¿Quién sabe? Lo mismo nos sale algún influencer literario. Os dejamos un video ejemplo:

Con motivo del 8 de marzo «Día internacional de la mujer» el alumnado de 2º curso de CFGS de Educación Infantil ha narrado en las Escuelas Infantiles (empresas donde realizan su formación dual) cuentos con un enfoque feminista en el que han trabajado la coeducación. En las imágenes una de nuestras alumnas narra el cuento infantil «Pepuka y el Monstruo que se llevó su sonrisa» en el Centro de Educación Infantil «El Pastorcito» en la localidad de Utrera.

Nuestra compañera Marta Caballero, del Departamento de Economía, trabajó con sus grupos de 1º de Bachillerato y 4º de ESO el sector empresarial de Los Palacios y Villafranca desde un punto de vista muy oral. Su propuesta se basó en grabar en vídeo o audio una entrevista con importantes empresarios de distintos sectores de la localidad, para realizar luego una presentación en clase con los aspectos más destacables y presentarlos a los compañeros. A continuación se pueden ver algunas de las presentaciones que los alumnos realizaron:

¡Hasta pronto!