El grupo de 1º Bach B ha realizado el proyecto “Las violetas de la economía y el emprendimiento” en el cual han podido presentar a mujeres economistas y emprendedoras de gran importancia en la historia y en la actualidad. Para ello han simulado conversaciones con ellas a través de WhatsApp en las que han destacado su gran aportación.
Además, hemos incluido a nuestra emprendedora Rocío y a su equipo de miniemprendedores, quienes son clave en el fomento del emprendimiento en nuestro instituto.
“Una mujer debe ser dos cosas: quien ella quiera y lo que ella quiera” Coco Chanel.
Feliz día de la mujer 💜
«MUJERES CON HISTORIA» – 8 de marzo – Día Internacional de la Mujer
Hoy, 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, los departamentos de Inglés y Matemáticas han realizado, de forma conjunta, un proyecto para celebrar este día.
En dicho proyecto han participado nuestras alumnas y alumnos de Eso, que con sus vídeos, rinden homenaje a 19 grandes mujeres que han hecho y hacen historia: escritoras, matemáticas, físicas, ingenieras, químicas, astrónomas, cosmonautas, divulgadoras científicas……. 19 mujeres maravillosas que representan un icono de valentía, talento, dignidad y que con sus increíbles esfuerzos han cambiado nuestra comprensión del mundo para siempre, desde la Antigua Grecia hasta hoy en día.
El siguiente enlace nos permitirá acercarnos a sus biografías y trabajos, y conoceremos más y mejor a estas 19 mujeres y a los ámbitos que representan.
¡Esperamos que os guste y muchas gracias por vuestra colaboración!
Día Internacional de las Matemáticas
La 40ª Conferencia General de la UNESCO proclamó el día 14 de marzo de cada año como Día Internacional de las Matemáticas, como este año coincide en domingo, celebraremos esta efeméride el viernes 12 de marzo entregando los trofeos, diplomas y premios de los concursos organizados durante el mes de Febrero y luciendo nuestros «pines de PI».
El Departamento de Matemáticas quiere agradecer la elaboración de los trofeos que se entregarán a los ganadores del concurso MATEMATIKANDO a los Departamentos de Física y Química y de Tecnología.
Aquí podéis ver cómo han quedado, una maravilla:
Cortos Días de la paz y no violencia.
Os presentamos dos cortos que han elaborado los alumnos y alumnas de 4ª C con motivo del Día de la Paz y No Violencia, en los que se muestra como, a pesar de las circunstancias negativas creadas por la pandemia, se manifiestan actitudes positivas hacia lo que nos rodea.
Saludos.
Subject of the month: Physics and Chemistry.
Do you like chocolate? Are you good at crosswords?
Aprovechamos que nuestro centro dedica el mes de marzo a la asignatura de Física y Química, para celebrar el día internacional de la mujer y la niña en la ciencia. Nuestra compañera Lorena Jiménez ha preparado esta actividad para estimular a nuestro alumnado: crossword. Los alumnos interesados pueden imprimirlo, rellenarlo y depositarlo en conserjería.
Muchas gracias Lorena por tu trabajo. Para descargar el crossword, pincha aquí.
Kira is back!
El equipo bilingüe del centro está muy contento porque nuestra auxiliar de conversación ha vuelto. Kira, ha tenido que ausentarse por motivos familiares, pero se incorporará con normalidad a las clases mañana 9 de febrero. Nuestro alumnado y todo el claustro está deseoso de seguir aprendiendo y trabajando con ella. Welcome back!
Subject of the month: maths
Maths is this month´s subject, so our bilingual teacher Jesús Valenzuela shows us the importance of learning it in order not to get fooled. Click here to read it.
Programa El Orienta
Ya está disponible en el apartado de Orientación de esta WEB el Programa El
Orienta. En él encontrarás toda la información necesaria para proseguir con estudios
universitarios, en los Ciclos Formativos u otros. Además puedes realizar los
cuestionarios que te ayudarán si no tienes las ideas muy claras sobre qué hacer.
Puedes pulsar en esta imagen para acceder directamente a este programa.
Cuestión de Ciencia 2.0
El pasado mes de diciembre, los alumnos de 1º Bachillerato A, dentro de la asignatura de Tecnología Industrial, participaron en el Concurso de creación de monólogos científicos ‘Cuestión de ciencia’ 2.0 ¿Te atreves a desafiar el futuro? (CdC 2.0). Con el objetivo de seguir acercando la ciencia a los jóvenes, al tiempo que apoya al ámbito educativo.
La iniciativa vuelve para retar a los estudiantes de secundaria a dar respuesta a algunos de los mayores retos relacionados con la mejora de la salud, la alimentación, y apoya especialmente al profesorado con recursos que ayuden al manejo de las herramientas digitales en el entorno educativo y con materiales adaptados al curriculum académico.
También se renuevan los retos, cuestiones como ¿cómo la tecnología puede ayudarnos a resolver los retos del futuro en materia de salud?, o ¿cómo apoyar al entorno con la incorporación de hábitos saludables?, son
algunas de las preguntas a las que los jóvenes tendrán que dar respuesta en esta iniciativa en este año. Lo que no cambia es el formato que seguirá utilizando: los monólogos científicos, un ejercicio práctico que estará dirigido por Big Van Ciencia y que espera facilitar el juego creativo y la distensión.
IES Diego Llorente 
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